基于核心素养的高三英语单元词汇复习新模式

摘要

词汇是一切语言活动的基础。词语的结构和文本的语境可以加强学生对词汇的理解和记忆,提高学生的词块意识。与单元主题相关的语言实践活动能增加重点词汇的复现率,帮助学生梳理相关词汇,构建词汇语义网,提高学生理解信息和表达观点的能力,进而提高学生的语言运用能力,促进学生核心素养的发展。