'高分子材料性能测试实验'线上线下混合教学改革的探索与实践

摘要

针对传统教学方法在"高分子材料性能测试方法"教学过程中存在的问题,充分利用线上资源优势,构建线上线下混合教学模式,线上线下分解实践教学目标和任务,分步骤完成教学任务,分阶段达成教学目标.课程教学改革实践过程中,通过线上实验项目的理论知识学习,达成知识学习教学目标;通过线下实验室课堂仪器操作训练,达成专业技能训练培养目标,并通过"学习通"平台和课堂提问实现过程性监督和评价,有效缓解实验室条件对课程教学效果的影响,提高了学生的学习主动性和积极性,同时提高了教学质量和效果.