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褚共伟; 曹忠华;
合肥工业大学建筑设计研究院;
安徽合肥230009;
不规则结构; 有限元; 超长结构; 大开洞; 预应力构件;
机译：国际现代学校展览。现代化的教学楼。意图的时间表
机译：学科教室型初中场地条件和教学楼布局的特征第2部分：场地条件与学校教学楼和地面布局的相互关系
机译：“我们要在遥远的草原上种出她的普通学校”：沿着联合太平洋“中央分部”（1860-1880年）的教学楼。
机译：两所小型药房学校的能力标准如何与国际能力框架进行比较以及这两家学校如何为学生做好国际入学准备
机译：住宅学校历史的不可能真理：创伤，受害和过早的和解。真相与和解，2015年委员会，加拿大的真相与和解委员会，第1卷加拿大寄宿学校的最终报告：历史，第1部分，起源于1939年，1072页。真理与和解，2015年，卷1.加拿大住宅学校：历史，第2部分，从1939年到2000年，896 p。真理与和解委员会，2016年，卷2.加拿大住宅学校：因纽特人和北欧经验，290 p。真理与和解，2015年，第3卷。加拿大住宅学校：Métis经验，96 p。真理与和解，2015年，第4卷。加拿大的退休金人：失踪儿童和未标记的埋葬地点，304 p。委托真理与和解，2016年，第5卷。加拿大住宅学校：后遗症，464 p。真理与和解委员会，2016年，第6卷。加拿大住宅学校：和解，352％。古莱特H.，2016年，印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔，蒙特利尔大学的压力机，222 p。 Niezen R.，2013年，真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多，多伦多大学出版社，192年。
机译：（国际同步辐射应用会议，1989年4月30日至5月18日访问北京，合肥和中国上海）：外国旅行报告。
机译：站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
机译：完美的国际学校
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