分类讨论思想在初中数学解题中的应用研究

摘要

分类讨论思想即根据题目的特点和要求分成多个类别,再转化成多个小问题解决.在新课程标准引领下,初中数学解题教学越来越注重解题方法的传授,比较关注学生的解题过程,教师需刻意渗透一些数学思想方法.分类讨论思想即为其中之一,能够使学生数学思维变得更为缜密与严谨,且学会全面分析与思考数学问题,最终提高他们的逻辑思维水平与解题能力.