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化学探究式教学实施与思考

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摘要

义务教育化学课程标准将科学探究作为课程改革的突破口,科学探究既作为学习的方式,又作为学习的内容和目标,必须落实在各主题的学习中,不能孤立地进行探究方法的训练.它打破了原有的课程体系框架,重新注入新的课程理念.

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来源
《中学生数理化(教与学)》|2008年第10期|P.84-85|共2页
作者
刘水峰1;
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作者单位

[1]江苏兴化市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
课程; 科学; 课程标准; 化学; 课程体系; 探究; 改革;
入库时间 2023-07-24 22:03:28

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