构建促进学力发展的化学课堂

摘要

＜正＞教育的宗旨就是使受教育者获得自主、自由、全面的发展.教育的任务就是有效地发展学生的学力.因为学力是学生发展的要旨.学生学力的内涵主要是指学生借助一定的教育环境和能力及积极的教育实践活动,所形成的自我获取、自我建构、自我发展、自我超越的态度、知识和能力的总和.学力是教育情境下学生学习效果和教师教育质量的重要体现.更是人持续发展的表征.促进学生学力发展的主阵地是课堂.课堂是学生学力发展的载体。学力发展型课堂必然具有自主性、生成性、开放性、发