初中化学概念知识生成的教学研究

摘要

＜正＞在化学教学中,如何促使学生掌握化学知识,是教师感到困惑的问题.有些教师表示,在化学课堂上采用很多教学方法,似乎都不能让学生快速掌握化学概念知识.在化学教学中,如果学生的知识结构出现了漏洞,就不能运用化学知识解决实际问题.在化学教学中,教师不应把教学重点放在引导学生掌握所有的化学概念知识上,而应把教学重点放到引导学生掌握生成化学概念知识的方法上.一、引导学生初步生成直观的知识