浅析高中物理教学中真实情境的运用策略

摘要

新课程标准中就对高中物理学科的核心素养体系进行了深入的阐述,指出物理核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度和责任四个层面;而且,课程标准中也明确提到,在实际教学中,教师应将真实情境的运用重视起来,引导学生充分利用课堂上形成的物理观念和科学思维,充分解决实际生活中的问题,不断培养科学探究能力,形成良好的科学态度,担起社会责任,真正实现学生物理核心素养的全面提升。