农村小学数学学困生成因及对策研究

摘要

现如今关于农村小学数学学困生的问题,已经成为广大群众关注的焦点,而且农村小学学困生,也是小学教学工作当中的核心难点问题之一。学困生的产生是由多种情况造成的,因此希望能够对学困生采取最适当的方法,进行有效的解决,要从大局出发、综合考虑。本文对小学农村小学数学学困生的成形因素,进行了较为详尽的分析。