浅谈构建农村小学语文高效课堂的有效策略

摘要

赫伯特·斯宾塞,英国哲学家、社会学家、教育家曾经说过:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。”在传统教学模式下,教师就是整堂课的主角,特别是小学语文课堂,学生就是机械地反复读,反复背,还要快速的做笔记。整节课就是教师一个人在唱独角戏。学生只要把老师教授的东西死记硬背下来就能考到高分。那时应试教育下的课堂教学模式,不利于培养学生的创新能力、思维能力、自主学习能力。但是新课程改革后,教师和学生的角色都发生了翻天覆地的变化,教师是引导者,学生才是教学的主体。农村孩子也逐渐懂得自主学习了,在小组合作学习中,掌握了学习的方法,这样农村的语文课堂也在逐步走向高效课堂。