生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

摘要

作为基础认知阶段的重要课程,小学美术教学对学生艺术兴趣的激发、审美情趣与审美意识的培养有积极作用。美术与生活的联系十分紧密,在小学美术教学中融入生活元素,能够将抽象难懂的美术知识变得形象、直观、立体,丰富教学内容,增强生活趣味性,促进学生理解能力的提高,实现学以致用的教学目的。本文针对生活化视界下的小学美术有效教学策略展开探讨。