首页> 中文期刊>东西南北 >论微课设计在小学数学教学中应注意的问题和实践应用

论微课设计在小学数学教学中应注意的问题和实践应用

     

摘要

随着互联网技术的不断发展,以及新课标的改革下,许多新颖的教学方式被教育者在课堂上所使用,传统的以老师为主体的教学模式已经逐渐被摒弃,创新的教育方式的优势是比较明显的,有效的完成教学目标,还可以培养学生学习的热情和积极性。创新教学方式的使用,能够改善传统的教学环境。微课作为新型的教学方式之一,微课的使用在小学阶段,可以有效地帮助学生培养学习数学的思维和综合素质,本文主要根据现阶段小学数学教学中存在的教学问题,简单的阐述微课设计的教学方式在数学课堂中的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号