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刘大柱1;
[1]贵州省兴仁市第二小学;
小学低年级学生; 社会安全常识; 日常教育; 渗透;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:日惹小学低年级学生的语言游戏
机译:增强,减轻负担,灵活性和创新:对编写低年级学生的一点思考》《小学语文试卷》
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:颅骨切除术后浅谈浅颞动脉的原子能伪肿瘤从头皮钩牵发器渗透损伤:案例报告和文献综述
机译:Marc Depaepe。秩序正在进行中:小学的日常教育实践 - 比利时,1880年至1970年。鲁汶大学出版社:Leuven,2000。
机译:医疗保险信息技术:医疗保险和医疗补助服务中心需要寻求从卡中删除社会安全号码的解决方案。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:通用模型的大众化通用模型的创新艺术,方法,方式,过程,程序和工业应用,以整合预防性保健服务,健康或医疗保险,人寿保险和退休或退休计划,并与付款服务选项协同使用单一服务交付平台上的信用卡,预付卡或银行或金融机构的数字钱包,其目的是创建统一的360度自愿(或贡献)“社会安全性(特别是)”,以确保安全(在许多其他可能的组合术语中),以“可持续的健康保障和社会安全投资平台”(也称为“ SHASSIP”,并进一步用粗体字标记“ SECQUED”
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