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日常教育

日常教育的相关文献在1953年到2022年内共计741篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治 等领域,其中期刊论文741篇、专利文献20612篇;相关期刊382种,包括思想政治工作研究、上海教育、学校管理等; 日常教育的相关文献由739位作者贡献,包括刘建荣、李政涛、李艳等。

日常教育—发文量

期刊论文>

论文:741 占比:3.47%

专利文献>

论文:20612 占比:96.53%

总计:21353篇

日常教育—发文趋势图

日常教育

-研究学者

  • 刘建荣
  • 李政涛
  • 李艳
  • 林高明
  • 付俊贞
  • 何莎莎
  • 吕志敬
  • 姚璞
  • 孙亚惠
  • 张孔生
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 李冬青; 姚驹
    • 摘要: 课堂过渡语能起到串联心理健康教育课中各个环节的作用,是心理课中不可或缺的一部分。精炼的课堂过渡语能够承上启下,增强教学的流畅性,使一堂心理课精彩纷呈。但是在日常教学实践活动中,短短几句话的课堂过渡语很难引起教师的关注,心理课各环节的衔接也就没有那么流畅。通过对数篇优秀心理健康教育课教案的分析,总结归纳出心理课中课堂过渡语的应用方式。
    • 许小敏
    • 摘要: 初中时期是人生中身心发育和性格养成的关键期,培养学生自信,在落实核心素养、增强学生与时俱进的竞争力中有重要意义。本文结合笔者多年初中教育实践,构建了GPSR-S三维一体自信培养理论模型,并探讨如何把初中生自信人格的培养,更好地融入班主任的日常工作中,唤醒学生自信的自我,把自信变成学生生命成长的力量。
    • 李倩
    • 摘要: 文章沿着党内教育的内容—方式—特点—启示的路径展开研究。总结了南方局党内教育的理论教育、路线教育、气节教育等内容,梳理了自学、集中学习、开办培训班、日常教育等教育方式,提炼出教育体系完备、理论结合实践教育、领导人以身作则、注重革命精神的培养四个特点,提出坚持理论教育、推进防腐拒变教育、健全教育体系、提升斗争本领四个启示。
    • 王娟
    • 摘要: 教育教学是教师日常工作的两个方面,教师既传授学生专业的学科知识,又要注重学生的养成教育。作为语文老师,要始终把培养学生良好的人文素养放在首位,将课内与课外有机结合,真情实意全方位育人,让学生感受到老师的腹有诗书和温情关怀,获得成长的幸福感。本文以日常教学管理的范例为内容,即文言并重析异同,研覃精思育栋梁。
    • 高闪
    • 摘要: 幼儿园作为幼儿成长的主要场所,对幼儿的基础培养和素质引导尤为重要.在传统的幼儿教育中,不少教师缺乏有效的教学组织形式和引导策略,知识的传授较为生硬与呆板,导致幼儿的发展受到限制.而将幼儿活动进行整合,以整合课程的方式渗透到日常教育之中,不仅能提升幼儿的基础发展力,还能保障幼儿活动的有序开展.因此,笔者结合自身教育管理经验,对幼儿园活动整合课程在日常教育中的有效应用展开探究.
    • 高闪
    • 摘要: 幼儿园作为幼儿成长的主要场所,对幼儿的基础培养和素质引导尤为重要。在传统的幼儿教育中,不少教师缺乏有效的教学组织形式和引导策略,知识的传授较为生硬与呆板,导致幼儿的发展受到限制。而将幼儿活动进行整合,以整合课程的方式渗透到日常教育之中,不仅能提升幼儿的基础发展力,还能保障幼儿活动的有序开展。因此,笔者结合自身教育管理经验,对幼儿园活动整合课程在日常教育中的有效应用展开探究。
    • 马红苗
    • 摘要: 学生思想政治教育的重要性毋庸置疑.如何开展有效的思想政治教育,如何让思想政治教育入脑入心,是当前整个教育界面临的重要难题.高等职业院校的学生思想政治教育问题尤为突出.本文针对高等职业院校学生思想政治日常教育体系构建进行简要分析和探讨,希望可以为高等职业院校学生思想政治日常教育工作提供参考.
    • 李昱昊
    • 摘要: 新时代学生团员在丰富和壮大团员队伍、增强党的基层组织活力、促进校园文化建设等方面发挥了重要作用。学生团员教育培训系统化,党支部规范化程度高,入党程序统一。但也存在实际困难,如党团班结合成效不明显,社会责任意识和行动不到位,“入党前,入党后两张皮”现象,高校团员工作实效性差距大,本文件旨在从学生教育日常管理的角度提出想法。
    • 金萍
    • 摘要: 户外游戏与日常生活教育,都是幼儿阶段幼儿科学培养的重要组成部分,在幼儿阶段培养过程中,教师将户外游戏和日常生活教育科学结合起来,不仅能更好地实现寓教于乐,加强幼儿培养效果,更重要的是还能激发幼儿的思维,增强幼儿的学习意识和规范意识,促进他们综合素养和能力的全面进步与提升。本文就户外活动与日常生活教育结合意义和实施策略进行了分析和研究,希望能为当代幼儿教育提供一定参考。
    • 卢嫣然
    • 摘要: 环境保护是当前世界的一大主题,与每个人的命运息息相关!广大少年儿童是国家的未来和民族的希望,幼儿园要通过日常教育教学活动,将环境保护的思想意识,深深地根植于幼儿的心田,从小培养其以地球主人翁的身份加强环境保护,人人争做环境保护的小卫士.本文将针对"幼儿园集体教学环保活动如何与日常教育相结合"这一问题,进行详细阐释!
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