首页> 中文期刊> 《东西南北·教育 》 >浅谈小学语文阅读教学实践和创新策略

浅谈小学语文阅读教学实践和创新策略

             

摘要

在小学教学中,语文作为教学的基础学科和重点学科,对于提高学生的文学素养,锻炼学生的语言能力都有很大的帮助,而在这其中,阅读作为语文学科的重点部分,通过阅读可以帮助学生更好的获取外界信息,能够培养学生对于文字的敏感性,能够锻炼学生的思维能力,提高学生的创新能力,能够对学生的语言组织能力等多方面有显著的提高效果,所以在小学语文教学中,语文教师一定要重视学生的语文阅读教学,从教学方法和教学模式上入手,全面的改善传统教学中学生阅读效率低,阅读兴趣不大的情况。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号