关于六盘水市第一实验中学文科学生地理学习情况问卷调查的分析报告——以2019届高二文科学生为研究样本

摘要

本文是课题组通过对本校2019届高二文科学生地理学习情况问卷调查的分析,了解我校高二文科学生地理学科学习的基本情况,特别是被调查学生对地理学科所持的态度、对地理学习成绩不理想的归因和对图表、读图能力的认知及对提升地理成绩的心理预期等方面的问题。从而对本课题接下来的转化策略试验环节进行有效的指导,为本课题的后续研究提供有现实意义的理论参考。