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郝敏;
呼和浩特铁路局包头职工子弟第五中学;
高中英语; 主体;
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机译:科学思维方法——归纳法与演绎法在高中英语语法课堂教学中的运用研究
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机译:高中英语教学中培养学生跨文化通信能力的策略
机译:传统教学策略与学生成果有关的有效教学策略:一所学区高中英语教室的比较
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机译:辍学:教育可以在识别和传播有希望的预防策略方面发挥更大的作用。
机译:发挥更多的选择策略。
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
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