基于高职院校遗传学教学中实施PBL的思考

摘要

遗传学作为生物专业的基础学科，无论是对于生物学的进一步学习或是医学方向的深造和发展，都是十分重要的。遗传学当中讲授的基本生物知识和学习相关学科的基本技能为学生的进一步深造和进修有着基础性的作用，特别是近几年来对于遗传学的不断细化，其学科复杂程度更是进一步显现出来，学生在实际学习中的学习难度更是进一步加大，而在日常教学当中实施PBL模式进行教学可以在一定的程度上降低遗传学的接受难度，可以让学生能够最大程度的获得知识。本文结合长期高职院校遗传学教学过程中发现的问题，结合日常工作经验，经过广泛的征求意见和讨论之后，对高职院校遗传学教学中实施PBL教学提出几点思考。