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欧阳娟;
河南省驻马店市实验幼儿园;
节日文化; 幼儿教育; 渗透;
机译:幼儿教育者的学习与发展观念:历史文化心理学的分析↓幼儿教育者的学习与发展观念:历史文化心理学的分析
机译:文化复兴传统节日传统服装的趋势
机译:文化集体记忆的继承与传播:传统节日分析
机译:以乡村旅游传统节日为例的文化工程建设
机译:对儿童文学和幼儿教育中的意识形态进行的Chicana女权主义和批判性多元文化分析案例研究大声朗读。
机译:文化与社区:观察幼儿教育和照料环境中的进餐时间
机译:儒学与幼儿教育:研究幼儿对中国传统节日故事的反应
机译:中里奥格兰德水资源评估:肯塔基蓝草的土壤结构和渗透率及深层渗透分析。支持7号文件
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:装饰性发光链,例如用于纪念传统节日,包括由高性能发光二极管形成并连接到编程电路中的微型光源
机译:旋转圆盘固体文化装置中的文化基质文化
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