小学数学教育中独立思考能力的培养建议探究

摘要

随着我国基础教育事业的不断发展，特别是在新课改的大背景下，在对小学数学教育的定位及发展目标提出全新要求的同时，更是明确指出了要以学生为课堂主体。客观上来看，改革后的小学数学教育不再局限于教会学生如何做题为主，而是以在教学过程中培养学生的独立思考能力为主，目的在于培养并提升小学生的创新能力，为未来的数学能力提升奠定基础。本文对于小学数学教育独立思考能力的培养进行阐述，并对此问题展开了相应的建议。