“数形结合”让小学数学课堂灵动起来

摘要

“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，它们既是一种重要的思想方法，又是解决问题的有效方法。在小学数学课堂教学中，通过“以形助数”或“以数解形”的方法，使抽象问题具体化，使复杂问题简单化，从而让我们的数学课堂灵动起来。