首页> 中文期刊>东西南北 >浅谈自主探究学习的有效利用

浅谈自主探究学习的有效利用

     

摘要

高效课改,课堂上,教师的教学方式、学生的学习方式必须体现“自主?合作?探究”的精神,体现建构性、互动性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号