从王崧舟《长相思》教学看落实阅读教学中的“读”

摘要

《语文课程标准》明确指出：“提倡少做题，多读书。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读是教师、学生、文本之间的对话。”虽然“以人为本，以读为本”的教学理念被普遍接受，但如何在教学中落实，不走为读书而读书的极端，提高“读”的实效性，教师还是必须具备扎实的教学功底，高超的教学艺术。看了特级教师王崧舟《长相思》教学实录深有体会。