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余志明;
四川省营山小桥中学校;
中学数学; 学习习惯; 培养;
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:浅谈分析中学数学教师的能力结构
机译:浅谈赣南藏区中学数学信息教学现状及对策
机译:将自己写作为数学学习者:学生学习中学数学的经验。
机译:浅谈学习残疾:促进对苏格兰学校知识产权的积极看法
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:苏联中学数学教育,个人学习项目
机译:中学数学类型学习的新方法
机译:中学数学概念学习的新方法
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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