践行三主六动教学模式提高农村学生自主学习能力

摘要

为了进一步促进新课程的实施，提高课堂教学效益，增强学生学习的积极性和主动性，辽宁县实验中学积极探索和尝试“三主六动”教学模式，提高农村学生自主学习的能力。