农业高职院校开展创业教育途径的实践探索

摘要

如何培养具有厚实的理论基础和丰富实践经验的农村基层自主创业者，是摆在农业高职教育工作者面前的新课题。通过实践，我们探索出了创业教育与理论课程和实践课程相融合，与校内外和课内外的实践活动相结合，学生工作和教学工作相配合的“双融合、双结合、双配合”创业教育途径。