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黄仁跃;
云南省农业教育研究会;
理事长;
教育研究会; 农业教育; 云南省农业; 教育体制改革; 社会科学联合会; 联合办学; 农业学校; 职业技术学校; 职教工作; 农职;
机译:塑造农业的未来:20世纪20年代的国际劳工组织和农业教育,20世纪50年代
机译:塑造农业的未来:20世纪20年代的国际劳工组织和农业教育
机译:农业教育同行评审:2014年全国农业教育研究会议手稿评审的互信度可靠性
机译:从20世纪80年代到20世纪90年代,中国农业生产力的远程感应变化
机译:从农业教育专业人士和农业教育方案管理员确定的德克萨斯州农业科学教师的未来农业系统能力:德尔福研究
机译:来自美国农业部:教育下一代:为粮食农业自然资源和社会科学教育提供资金的机会
机译:农业部长D. F. Houston在农业期刊编辑会议上的讲话,华盛顿特区,1918年11月20日。
机译:20世纪90年代的农业研究和技术转让政策。 OTa对新兴农业技术评估的特别报告:20世纪90年代的问题
机译:农业培养与农业农业机器人耕作教育及实践支持系统
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:农业农药的组成,包括总成分:(a)六种化合物中至少一种农药的选择为0.1-10%; (b)30-90%的碱性硫; (c)2-20%的硫酸锌或氧化锌; (d)农业化学中可接受的前体。
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