积极老龄化视阈下社区老年教育的发展研究

摘要

随着我国老龄人口比例的持续增加,我国进入了不可逆转的老龄化社会进程,人口老龄化已经成为了我国亟待解决的社会问题。本文以积极老龄化理论为基础,对现阶段我国社区老年教育面临的困境进行分析,进而提出相应的有利于社区老年教育发展的具体措施。这对于充分利用社区资源来提高老年人教育条件,满足老年人多方面教育需求,提升老年人社会参与度有很大的现实价值。