让劳动技术课充满智慧和创造——《别让未来的脊梁弯曲——学生课桌椅的改进》教学设计思考

摘要

教学对象:高中一年级。 教学安排:6课时。 情景 每天一进教室我就会不由自主叹口气:唉,又要＂上刑＂啦!我习惯性地把又大又沉的书包放在椅子上(因为桌洞太小,书包塞不进去),小心翼翼坐在了只剩下一半的椅面上,然后把胳膊支在明显有些矮的书桌上,哈着腰开始看书。唉,真担心有一天我会变成＂大龙虾＂。