中国近现代教育思想的演变及其启示

摘要

中国进入近代,教育改革活动异常活跃.有以经世致用为价值取向的地主阶级改革派的教育思想,有以救国图存为目的的维新改良派的教育思想,有以提高国民素质为目标的乡村贫民教育思想,也有以教育作为蒙蔽人民工具的党化教育思想,当然还有以正确阐述教育本质为出发点的早期马克思主义者的教育思想.所有这些,大大丰富了我国教育思想的宝库.同时也留下了许多启示.