外来务工人员教育培训的政府投入与社区介入

摘要

通过对外来务工人员学习需求的属性分析,可以发现外来务工人员的教育培训需求既具有社会公共教育产品属性,又具有社会准公共教育产品属性.因此,在实现外来务工人员教育培训需求活动中,政府投入将具有不可替代的作用,社区教育培训基地将起着有力的推动作用.