护理学专业男生专业认同感现状及影响因素分析

摘要

目的:探讨并分析在校男护生专业认同感现状及影响因素,为提高护理学专业男生专业认同感提供一定的理论依据.方法:通过分层整群抽样的方式,采用自制的一般情况调查问卷和大学生专业认同量表对某高校382名未实习男护生进行问卷调查.结果:男护生专业认同感得分为78.37±11.66;非独生子男护生专业认同感高于独生子男护生(P＜0.05);不同年级男护生专业认同感差异无统计学意义(P＞0.05);不同生源地男护生专业认同感差异有统计学意义(P＜0.05).结论:高校应多渠道、相关部门参与合作,以加强男护生专业思想教育,提高男护生的专业认同感.