微课背景下翻转课堂教学模式在《基础会计》教学中的应用

摘要

《基础会计》属于一门理论性课程,在教学中需要注重培养学生的实践能力,但是因为专业术语具有抽象性,传统教学模式存在较多问题,因此在信息技术环境下可以加大新型教学方式的应用.其中微课背景下的翻转课堂教学模式能够将复杂的会计教学碎片化内容,进行重新整合构成教学体系,提高学生学习兴趣.本文重点分析微课背景下翻转课堂教学模式在《基础会计》教学中的应用展开探讨.