“一主两翼”，培养自主阅读能力

摘要

"一主两翼"教学模式强调学生的自主学习、合作学习和竞争学习,引导学生在各个学习阶段进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价等,是一种提升学生自主学习能力的好方法。在小学语文教学中,教师可以引导学生基于"一主两翼"模式展开自主学习,在组织课内外选文教学时,可将学生进行分组,形成组外自学、组里合作、组间竞争的教学模式,使学生认识到合作学习的重要性,促使学生更深层次地理解学科知识。