E时代网络辅助教学与课堂教学融合模式探析

摘要

本文指出了在高校非计算机专业Ⅷ程序设计的课堂教学中存在的突出问题。从教学反思的角度出发，依据建构主义理论，探究并提出了将网络辅助教学模式与课堂教学模式进行有效融合的新教学模式，旨在提高教学质量、教师自身的教学水平及E时代大学生的综合能力和素养。