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王玉蓉;
安徽医科大学第一临床医学院,安徽合肥320032;
青年马克思; 理性观念; 社会危机; 异化;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:厨房理论辩证法有习惯吗?尚·克劳德·考夫曼的观念中的反思与反思
机译:夜间护理中的反思:对市政夜间值班注册护士的反思观念的现象学研究。
机译:探索大学的理性:纽曼的“大学的观念”及其对实践的思考
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:学生和教师对反思能力临床评估观念的回顾性研究
机译:教育,医疗和管理技术:护理教师观念的反思教育,福利和管理技术:护理教师观念的反思教育,护理和管理技术:基于护理教师的反思概念
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
机译:统一观念的教育观念
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