做学者型的语文教师

摘要

在教育教学中，我经常在思考；我们为学生提供的信息是否真正是学生所需要的；是否对学生的终生发展有益；自己的信息储备量和知识结构是否足够以与之对话；怎样使自己的教学行为更具个性色彩；怎样使自己的教学更有张力，有感染力，能够让学生津津有味地投入于学习中；我们在引导学生提高发展的同时，学生又给予我们什么冲击；通过不断地学习与反思，既让我看到自己的很多不足，也看到自己努力的方向。以前，我的愿望是努力把书教好，当一名较为出色的老师。现在，我觉得这样是远远不够的，是不能适应学生成长和发展的需求的，