“经”“像”“诗”的双向互动——观看之道与唐五代释家绘塑类诗歌的文本解读

摘要

唐五代是我国“象教”艺术高度繁荣的历史时期之一,对此,当时的诗歌创作也有充分反映.若要对这一类文本进行有效解读,应紧紧抓住“经”“像”“诗”的双向互动,并以“像”为中心,既可以从佛教传统的“总观”“别观”之二分法出发,也可以借鉴西方的“四种观看”进行类型学的分析.对该类诗歌的文本解读,一方面要注意“诸眼”贯通及其差异性问题,另一方面也要注意“诗”“像”背后仪式与派别所代表的宗教精神.