浅析大学英语课堂中的语码转换现象

摘要

从维索尔伦(Verschueren)的顺应理论出发,从语用学的角度对大学英语课堂中发生的语码转换现象进行剖析。文章基于维索尔伦的语言顺应论,对教师语码转换现象做出解释,旨在阐明教师语码转换是对语言现实、社会规约、心理动机所做的顺应。