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李之鉴;
河南师范大学;
易; 孙奇逢; 读易大旨; “天人合一”思想; 实践意义; 王安石; 自然之变; 客体世界; 六十四卦; 主体认识;
机译:试评马端临的理财思想——读《文献通考·国用》札记
机译:读魏晋史札记三则
机译:读苏轼《刑赏忠厚之至论》札记(上)
机译:(2049)故事讲习习教学写作和写作,阅读,读,倾听,思想,小组游戏,口头书面和不断化的三个主要方式,融合了三大方式
机译:我读的地方:互文性和后殖民时代的存在。读《伊丽莎白·科斯特洛》(和伊丽莎白·库切)。
机译:进一步看看读眼中的思想 - 儿童版本:与流体智能接受语言和常规发展中的互联语言通常开发学龄儿童
机译:读人还是读思想:《猿读思想的准则》:迈向新的民间心理学(CAPE国际研讨会论文集,2012年。第二部分:CAPE动物思想哲学研讨会)。
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:一种用于操作易失性读-读存储器的方法,检测器和电路装置
机译:静态RAM单元矩阵,其读晶体管包括与读字线连接的源极,以及第二读晶体管,包括与读字线第二连接的栅极和与读位线连接的源
机译:存储设备例如用于手机的动态RAM具有与写或读开关耦合的存储单元,以便写或读开关响应于写或读控制信号来控制存储单元中读或写操作的时序
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