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论教学文化视角下的教室布置

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摘要

文章从教学文化角度探求革新教室布置的必然性,并在此基础上追寻优化教室布置的教育策略,即在教室布置的指导思想与新课程理念相接轨的根基上,发挥学生的主体作用,及时更新教室并不断创新,实现教学文化的重构.

著录项

来源
《荆楚学刊》|2011年第1期|50-52|共3页
作者
田艳兵;
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作者单位

西南大学,教育学院,重庆,400175;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教室;
关键词
新课改; 教学文化; 教室布置;

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