重估知识的价值——从皮尔士'探究理论'的观点看

摘要

知识为什么比真信念更有价值?按照过程可靠主义的回答,由于知识是可靠形成的真信念,所以信念形成过程的可靠性所具有的价值赋予知识以额外的价值.但是,"淹没论证"则表明:如果一个信念已经为真,那么真信念本身已经具有的价值将会"淹没"过程可靠性的价值.该论证依赖两个基本假定:1.信念评价的个体主义假定.2.认知目标的求真主义假定.德性知识论者拒斥"1",进而在德性伦理学的框架内解答该问题.皮尔士所提出的探究理论为我们解答知识的"价值问题"提供了另外一种可资利用的理论资源.根据该理论,以上两个假定其实并不成立.在此前提下,当我们为知识赋予特定的价值时,其实是在评价总体的认知实践活动;知识的价值之源最终被锁定在研究者共同体在探究过程中展现的出色行动之中.