小学语文课内外阅读衔接的实践探索

摘要

在小学语文教学中,培养学生的语文核心素养是重要的教学目标。阅读能力是语文核心素养的重要构成,培养学生的阅读能力仅仅靠课内是远远不够的,开展课内外阅读衔接是培养学生语文核心素养的“利器”,通过拓展阅读文本,培养阅读兴趣;迁移阅读技巧,培养阅读能力;开展阅读活动,保持阅读热情的策略,能够达到事半功倍的教学效果。