高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略

摘要

"实用性阅读与交流"学习任务群的构建能够更好地提高学生的适应能力,同时还会给学生日后的发展提供助益,这种新型的教学方式会更具有个性化的特征,在实际教学过程中,老师需要把读写结合在一起,不断的夯实学生的语文基础知识,让学生语文基本功变得更加扎实,同时还需要立足实践,将理论和实践相融合,更好地帮助学生感悟时代的大主题。