初中道德与法治教学中政治认同素养的培育

摘要

道德与法治课堂是培育初中生政治认同素养的主阵地。教师优化初中道德与法治教学,指引学生深入学习学科知识,丰富学生政治认知,增进政治情感,树立正确政治价值观,拓宽政治参与,能促进学生培养形成良好的政治认同素养。文章联系初中道德与法治课教学实践,以政治认同素养为研究主题,分析了政治认同的内涵与培育政治认同素养的必要性,并从选择教学素材、创设对话课堂、指引主题探究、引领社会实践等方面,探索利用有效的教育教学路径,来使学生真正培育起应有的政治认同素养。