基于PCK内涵解析视角的初中数学概念教学策略

摘要

PCK内涵解析视角能有效推进初中数学基础教学改革,使得学生对数学教学知识点认识更加深刻且理解数学价值,掌握一定的数学概念学习技巧,为构建高效率初中数学教学课堂奠定基础,有助于学生个人学科素养的提升。本文对PCK内涵解析视角下开展初中数学教学的必要性做出分析和阐述,提出几点基于PKC内涵解析视角下的初中数学概念教学策略。