立足思想方法 培养核心素养——以三角函数的教学为例

摘要

新课程的必备知识是学生进行数学思考的根本,学生只有掌握了必备知识才能在此基础上进行逻辑推理,而作为贯穿高中数学始终的数学思想方法是学生学习过程中的关键能力,通过对这些关键能力的不断渗透,进而培养学生的核心素养。三角函数是常见的融合所有高中涉及的函数性质和思想方法的初等函数,值得深入的对相关思想方法的应用进行研究。