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黄文雅;
[1]浙江省余姚市第八中学;
核心素养; 高阶思维; 激活思维; 训练思维; 扩展思维;
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:初中数学高阶思维培养的教学设计研究——以“圆与直线的 位置关系”为例
机译:高阶思维培育视角下的单元教学——以上海思想政治课为例
机译:金融管理本科课程下适用于申请人才的培养与教学实践研究 - 以川口经济学院企业管理学院教学实践为例
机译:接受真实的教学任务对学生学习成绩,学生对教学真实性的感知和高阶思维的影响
机译:开发赌博互动低成本灵活的虚拟微生物学实验室促进大流行教学期间的高阶思维
机译:以课堂生活化为基点,促高阶思维培养——美术课堂上高阶思维能力的培养
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:用于确定横向寻呼命令和所存储的数据,特别是用于代码的改进的系统和方法-接口-多个代码中的实施例-优选的实施例以及更多计算机体系结构的错误搜索系统
机译:在第一催化剂体系向第二催化剂体系转化的条件下进行第一聚合的过程在第二催化剂体系在催化催化剂体系下进行的聚合反应的炎症
机译:在细胞培养物中产生蛋白质的方法,包括在降低的温度下培养细胞和/或在降低的pH下培养细胞以最小化蛋白质的产生。折叠的和/或聚集的蛋白质。
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