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赵新利;
河南省洛宁县第一实验中学;
参与度; 民主; 平等; 自主;
机译:是什么让学生在第二人生中参与在线协作环境?基于成人参与理论的学生观点与观点
机译:使用翻转的教室来提高学生的参与度并为毕业生做好准备以满足海运业的要求:专注于海运教育
机译:在民主数学课堂上努力增强学习者的能力:教师的听力取向在多大程度上有益于并尊重学习者的思维?
机译:基于情感的概念模型,可使用基于代理的社交模拟提高学生在课堂上的参与度
机译:阅读和写作如何影响学生在数学课堂上的参与和学习。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:创新作业布置方式,让学生成为学习的主人
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:形成自发社交网络的方法,包括向潜在参与者分配上下文信息到自发社交网络,其中将潜在参与者形成为社交网络的实际参与者。
机译:用于与标记进行电话交换的电路装置,以加速对连接集互连的识别,从而使参与者成为参与者
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