合理架构课堂教学 努力提高课堂实效

摘要

合理地架构课堂教学、恰当地运用教学手段、及时地发现并鼓励学生的优点和长处从而激发他们的学习兴趣，是追求课堂教学效率最大化的重要方法之一，是提高教学质量的重要途径。任何拖堂延时、加班加点补课等行为都有悖于教学规律，都是一种短视行为，是不可取的，也是教学失败的具体表现。只有重视、并提高课堂效率，解决45分钟效率低下的问题，才能真正突破课堂效率低下这个瓶颈的制约，提高教学质量。